Día 29 de octubre
Practice conversations
Objetivo de aprendizaje: El estudiante participa en conversaciones cortas en inglés y con vocabulario sencillo acerca de los seres vivos y sus características básicas.
Actividad
Con la ayuda de tus padres prepara una conversación corta sobre los animales
y su hábitat. Este puede ser un modelo:
St 1: Felipe, what’s your favorite animal?
St
2: My favorite animal is the parrot. It is a
bird. It can fly. What is your favorite animal?
St. 2: My
favorite animal is the dog. It is a
mammal. It can run and play.
Puedes mostrar tu evidencia a través de un audio o hacerlo en programas como
DÍA 19 DE OCTUBRE
Animals and their home
Objetivo de aprendizaje: Que los estudiantes identifiquen palabras y frases
sencillas en inglés sobre seres vivos de su entorno.
1. Escucha con atención el siguiente video y practica pronunciación
Día 24 de septiembre
CLASE
GRUPAL SINCRÓNICA “ Valoro nuestra biodiversidad”
Objetivo de aprendizaje: Que los estudiantes identifiquen
palabras y frases sencillas en inglés sobre seres vivos de su entorno.
1. Activity No 5 of the notebook
Escoge un hábitat de la ficha y escribe un párrafo corto en inglés sobre los animales.Día 17 de septiembre
CLASE
GRUPAL SINCRÓNICA “ Valoro nuestra biodiversidad”
Objetivo de aprendizaje: Que los estudiantes identifiquen
palabras y frases sencillas en inglés sobre seres vivos de su entorno.
practice pronunciationsmall habitats
Día 27 de agosto
Practice with the presentation of Ann and Peter
Objetivo de aprendizaje: Comprende textos sencillos cortos de presentación de datos personales y conversación con comando de saludos.
1. Activity No 4 of the notebookPágina web
Día 19 de agosto
Practice conversations
1. Escucha el audio y practica la pronunciación de la conversación en inglés. Luego observa la animación y dí el dialogo con los personajes. Envía un vídeo de tu práctica.
Día 18 de agosto
Practice conversations
Observa el siguiente ejemplo de una conversación sencilla donde un amigo presenta a una nueva persona. Dibuja a las personas que hablan con globos de dialogo. (Aunque hay dos columnas la conversación es en el orden de los puntos)
Día 8 de julio
CANT AND CAN'T
1. Observa el siguiente vídeo y recuerda las palabras del vocabulario que aprendiste para comprender, junto con las imágenes el mensaje de la animación.
https://www.youtube.com/watch?v=a91oTyA0Oq8
- run
- jump
- fly
- read
- sing
- listen
- write
- climb
- smile
- kick
We ve all got Rights
I got
rights
We ve
all got Rights We ve all got Rights
Got to
have a home
Got to
be well fed
Have a
place to learn
And rest
your head
We ve
all got Rights We ve all got Rights
Got to
have a say
Got to
raise a view
Have a
place to play
Express
a view
We ve
all got Rights We ve all got Rights
Gotta know your name
Get the
doctors cure
Don’t
get pushed
Around
Anymore
We ve
all got Rights We ve all got Rights
- Escucha el vídeo y relaciona los derechos con las imágenes y el vocabulario en inglés
- Puedes imprimir o dibujar la imagen para que luego escribas algunos derechos en inglés que vistes en el video al lado de cada dibujo. Ejemplo: Education, protection, receive respect, tell my opinion,play, receive love.
- Hay una ficha en el cuaderno virtual.
Recorta, pega o dibuja rostros con diferentes emociones y escribir cada emoción en inglés
CUADERNO VIRTUAL
-Ingresa a la siguiente página https://es.liveworksheets.com/worksheets/es
- Acceso a alumnos
- ingresa tu usuario y contraseña que se envío al whatsapp
- Realiza la actividad
DIA 5 DE MAYO
En este link pueden descargar las actividades
escuchalo varias veces con el apoyo del texto escrito.
THE HUNGRY DRAGON👈👈 escribe sobre lo que crees que trata el texto en comentarios. Solo esta sesión es de escucha e interpretar un poco la historia.
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Se desperto y dijo:que tenia hambre y despues se quiso comer un niño y el niño le dijo que no lo comiera entonces el dinosaurio se comio la comida de la casa del niño despues la de un restaurante y de ultimo el supermercado y al niño le quedaba un dulce y se lo dio porque el dinosaurio tenia mas hambre y el niño no queria que se lo comiera FIN 😊
ResponderBorrarsoy Maria Alejandra lopez
BorrarHola soy samara correa montiel
ResponderBorrarLo q entendi..
El dragón esta durmiendo y cuando se despertó tenía mucha hambre, y se fue donde un niño y le dio comida y seguía con hambre, fue al restaurante y comió y luego compro más frutas para comer. No se llena jajaj
SOFÍA FALLA DICE: La historia es de un dragón que se despierta cada cien años. Esta vez se despertó con mucha hambre y bajó al pueblo, donde vio a un niño y quiso comérselo. El niño para que el dragón no se lo comiera, lo llevó a su casa y le dio comida, pero el dragón siguió con hambre y el niño le dio más comida, pero el dragón siguió con hambre, entonces fueron a un restaurante y comió mucho pero tampoco se llenó, fueron a una tienda y se comió todas las frutas y verduras pero nada que se llenaba, entonces el niño decidió darle un dulce y con eso el dragón explotó y el niño quedó feliz porque no se lo comió a él y dijo "No mas niños para el desayuno".
ResponderBorrarSARA RODALLEGA DICE: Yo entendí que el dragon se despertó y tenía mucha hambre y entonces fue a la calle a buscar comida, comió en un restaurante y quedó con hambre, luego fue a la frutería y seguía con hambre, tambien fueron a la lasena y nada, entinces al final el niño saca un dulce de su bolsillo y es lo único que lo pone feliz y contento......
ResponderBorrarSoy Dazaeth Benitez, yo entendí que el dragón dormía en una montaña, se despertó con hambre, se encontró a un niño y el niño se asustó porque creo que el dragón se lo quería comer, el niño lo llevo a una casa donde le dio comida, pero el dragón tenía más hambre y el niño lo llevó a un restaurante, el dragón aún tenía hambre y el niño le dio frutas, luego el niño le dio un caramelo rojo, y el dragón se lo comió y ya el dragón no tenía hambre porque el niño se puso feliz. Fin.
ResponderBorrarKAMILA VILLAQUIRAN MIRANDA
ResponderBorrarQue el dragón se levanto con mucha hambre entonces bajo la montaña hasta el pueblo y vio a sia y el dragón se lo quería comer el niño se asusto y lo llevo a su casa y se le comió toda la comida y hasta los platos y el niño vio que el dragón quedó con hambre y se lo llevó a un restaurante y se comió todo, y se lo llevó a un supermercado y se comió todas las frutas y el dragón seguía hambriento, el niño miro su bolsillo y tenía un dulce y se lo dio al dragón y quedó contento.
Hola soy KAROL Andrea,yo entendi,que en la profundidad de las montañas vivía un dragón cada cien años se despertaba se despertó muy hambriento el dragón dijo yo quiero algo para desayunar entonces el dragón bajo de la montaña al pueblo y vio un niño entonces el dragón dice un niño para el desayuno el niño sia dice no me comas yo tengo algo para que comas entonces el niño sia lleva al dragón a su casa y le dió 3 platos de pollo y arroz entonces el dragón le dijo a sia tengo más hambre entonces sia le dio más comida al dragón y comió 5 platos de fideos y 10 salchichas pero el dragón todavía tenía hambre entonces sia lo llevo a un restaurante y el dragón comió 20 albóndigas y 50 bolitas de pescado con 12 platos de arroz después de eso el dragón comió 6 pudines y 1 pastel pero el dragón todavía tenía hambre después fueron a una tienda el dragón comió todas las frutas y vegetales mangos y coles tomates hongos y frijoles pero el dragón todavía seguía hambriento entonces vio en su bolsillo un dulce y se lo dió al dragón y el dragón exploto
ResponderBorrarHola soy Gabriela londoño
ResponderBorrarYo entendí del video que era un dragón que vivía en las montañas, se despertó con demasiada hambre salio a la calle y vio a un niño ,el niño le dio comida pero no fue suficiente, entonces fue a un restaurante , pero tampoco fue suficiente, fue a la frutería y comio todo pero tampoco se llenó entonces a la último el niño le dio un dulce y por fin el dragón se puso feliz... fin.
Hola buenos dias!!soy samuel david castaño torres, el texto trata de una dragon que bajo de las montañas con mucha hambre y queria comerse al �� niño pero el muy astuto le dijo que mejor le daba comida en su casa y se le comio toda la comida, luego lo llevo al restaurante porq tenia mucha mas hambre y comio mucho mas luego lo llevo a la tienda y comio frutas y vegetales y ya el niño no tenia mas q darle sino un �� caramelo y se lo dio y como estaba tan lleno el dragon exploto��y el niño dijo uyy ya no me va comer.
ResponderBorrarHola Profe soy Laura Sofía Delgado, yo entendí que el dragón se despertó muy hambriento y bajó a la aldea y vio a un niño. El niño para que no se lo comiera lo invitó a su casa y le dio mucha comida, pero el dragón no se llenó. Luego se fueron a un restaurante y allí el dragón comió más cosas, pero tampoco se lleno. Fueron a un supermercado, allí el dragón comió vegetales y frutas pero tampoco se llenó. El niño metió su mano al bolsillo, saco un dulce y se lo dio al dragón, entonces el dragón por fin se lleno. Y el niño se alegro porque ya no se lo iban a comer.
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